功 能 简 介

现代社会已进入电子信息时代，视听设备、网络、计算机等多媒体工具，以及自动化环境调整设施与日俱增，各种设备的遥控器具更是层出不穷。随着功能增多而带来的众多的控制键钮，令教师时常陷入操作众多复杂设备的遥控器的尴尬境界。
为了解决多媒体电教室的集中控制问题，公司推出了中央控制系统，它可以解决复杂的中央控制问题，并附带先进的触摸屏控制系统。

1、多媒体 电教室 的设备构成：
多媒体电化教室以多媒体计算机为核心，由实物展示台、投影机、电动屏幕、录像机、摄像机、VCD机、、展台、音响设备等多种现代教学设备组成。

1)视频、数字展示台。
它可以进行实物、照片、书本资料的投影，是一种非常实用的设备。它不单独使用，只能
输出视频、数字信号，由多媒体投影机来投影。

2)多媒体投影机。
多媒体投影机是整个多媒体演示教室中最重要的也是最昂贵的设备，它连接着计算机系统、
所有视频输出系统及数字展台，承担视频、数字信号输出成像的重任。

3) 多媒体 计算机。
多媒体计算机是演示系统的核心，大多数数学软件都要由它运行，而且在很程度上决定演
示效果的好坏。

4)视频输入系统。
它包括录像机、VCD机、DVD机等，其视频信号由多媒体投影机投影到屏幕上。

5)音响系统 。
包括麦克风（有线或无线）、功放、音箱等，用以输出音频信号，其配置可根据教室空间
大小和人数的多少来定。

6)中央控制系统。
由于多媒体演示教室中使用了多种数据、视频音频设备，要完全用好这些设备对上课的教
师来说有一定的难度。中央控制系统用系统集成的方法，把整个多媒体演示教室的设备操作集
成在一个平台上，所有的设备的操作均可在这个平台上完成，使用者无须对单个设备进行操作。

2、 多媒体电教室 的系统功能：

在传统的教室里，教师主要靠语言和一些简单的教具来讲解，而且把很多时间浪费在板书和擦黑板上，师生双方都感到紧张、疲劳而且效率不高。在多媒体演示教室里，教师可以通过操作计算机和实物展示台等设备随心所欲地运用画、文字、投影、录音、录像等现代教学媒体，也可以运用板书、教材、图表、图片等常规教学媒体进行教学，整个教学过程都可显示在大屏幕上，彻底摆脱了黑板加粉笔的教学环境。

多媒体演示教室 可实现以下功能：
1． 接收、播放影视信号，播放录像带、VCD等音像内容。

2． 投影实物和书本资料，进行现场实物讲解。实物展台可以将书稿、图表、照片（包括负片）、文字资料（包括教材）、实物及教师当时书写的文字投影到银幕上。由于具有变焦功能，对被摄物体没有严格的尺寸要求，局部特写很容易实现。

3． 投影计算机的数字信号，进行计算机的教学、培训和演示。使用计算机进行多媒体教学能呈现教学内容的文、图、声、像。

4． 可以进入校园网，进行网上联机教学，从网中调出自己需要的教学资料。

5． 使用幻灯、投影进行常规化教学。教师可以利用原有的幻灯片、投影片等常规电教软件进行教学。

6． 具有多媒体课件制作功能。在多媒体演示教室中，各种文字、图片、图像、声音等资料可以通过视频展台和录像机等设备转换成视、音信号，再由图像卡、声卡等转换成数据文件，因此可以制作不同类型的多媒体课件。

7． 能够让使用者简单地操作大量复杂的设备。

8． 进行传统教学。